- 5年级学生比较喜欢去的旅游？
- 东莞市适合学生去的地方？
- 国内办学校，疫情期间可不可以将中国学生和外国学生分开在不同学习地方？
- 11月中旬，适合学生国内旅游的地方有推荐的吗？
- 学生们放假了，有哪些旅游景点适合孩子们游览增长知识的？
5年级学生比较喜欢去的旅游？
去北京一定要去看一看北京的故宫，长城和四合院，这三处是因为故宫是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。曾经住过24位皇帝，是明清两朝（公元1368～1912年）的皇宫。
2、上海
外滩是上海的风景线，周围还有位于黄浦江对岸浦东的东方明珠、金茂大厦等地标景观，是去上海观光游客的必到之地。
3、苏州：小桥流
苏州历史悠久，人文荟萃，以“上有天堂，下有苏杭”而驰声海内，秀丽、典雅且有“甲江南”声名的苏州园林，“东方威尼斯”的小桥流水环绕姑苏城内，无不令人心驰神往。苏州园林更是甲天下，为中国十大风景名胜之一，其中九座园林被列入世界文化遗产名录。
东莞市适合学生去的地方？
威远炮台、***战争博物馆、袁崇焕纪念馆、可园等“历史味”颇浓的景点。
粤晖园、华南mall、隐贤山庄、松山湖、乐民游艺园、香市动物园
新华南mall 旗峰公园（包括虎英公园）、大岭山森林公园、水濂山森林公园、大屏障森林公园、银瓶山森林公园、同沙生态公园等六大森林公园
1.人民公园
景点简介人民公园始建于1913年，位于东莞莞城区。如今的人民公园总面积23公顷，园内游乐设施完备，亭台楼阁相映，各类观赏树种达100多种，尤以“风篁煮茗”等八景最为著名。开放时间：7∶30至21∶30。
东莞适合学生去的地方有很多，比如公园类的或者有湖边的地方，比较适合学生去散步或者去看书，像这些地方风景比较优美，平时学生学习压力也比较大，可以适当的到公园去散散步，看看绿色的植物，放松一下心情，这样对学习也有很大的帮助。
东莞市适合学习可以去的地方还蛮多的:
下坝坊、牙香街、虎英郊野公园、松山湖、厚海步行街、***战争博物馆、隐贤山庄快活谷乐园、南社明清古村落、香市动物园、东莞市科学技术博物馆。其中牙香街是东莞的国家级非物质文化遗产老街，莞香的传承地。
都是非常值得一去的地方呢！
国内办学校，疫情期间可不可以将中国学生和外国学生分开在不同学习地方？
特殊情况特殊对待，原则上我觉得没有什么问题。不过既然分开上课，对于教育***的分配就要求管理者水平更高，都是付了了学费的，怎么让两方面都觉得合理可接受，是一个有挑战的事儿。
11月中旬，适合学生国内旅游的地方有推荐的吗？
其实这个问题我本不想回答，但想想还是来说说，第一，11月本就不适合学生出去旅游，因为没放***，难道现在寒***这么早就放啦？第二，现在把旅游和学生连在一起，在国内感觉不适合，现在学生“玩”的东西少吗？真正放在学习上的精力和时间有多少？第三，从经济层面上来说，中国学生基本完全靠父母，不像别的国家有很多是勤工俭学。家境好的自然不用说，普通百姓家庭，供子女上学已经不容易，那有太多钱给子女旅游，再加上旅游本就不便宜，尤其国内游？第四，现在国内高校攀比严重，家境好的不用说，条件一般或不好的，难道让他们去借“套路贷”吗？
学生们放***了，有哪些旅游景点适合孩子们游览增长知识的？
改变带孩子旅游的方法和观点，或许会有更好的效果。
1、跟孩子一起讨论旅行的主题。
我们经常都在抱怨我们的孩子被应试教育拖着走，孩子没有机会能形成自己的思考能力，其实，通过旅行来锻炼孩子的自主思维能力是个不错的选择。一家人一起商讨，引导孩子更多的参与，通过这个过程让孩子自由表达自己的想法，并形成具体的思路和主题。
景点或者博物馆可以学习知识固然对，但通过跟孩子一起规划旅行路线，让孩子通过旅行路线的规划学习到地理知识、省市县等行政区划的概念等等，也是非常好的。如果在这个过程中能融入区域地理特点，物产特点等，效果就会更好。
3、通过旅行主题方案的细化来锻炼孩子的选择能力。
参观博物馆、科技馆等等是必须的。但是否有更多的选择，我的答案是有的。跟孩子一起讨论了旅行主题，那就继续跟孩子一起规划旅行的细化路线和景点选择。无论旅行是几天或者是几个城市，都不会只有一个景点，那景点的选择就非常重要了。如何通过细化方案更好的体现旅行主题，这个过程不但可以锻炼孩子的选择能力，还能锻炼孩子的知识归纳能力。
4、通过游记锻炼孩子的总结能力和表达能力。
上了小学的孩子，就可以通过游记的形式，来锻炼孩子的文字表达能力和总结能力。看过了景点或者场馆，留下了哪些印象和感悟，让孩子通过照片和文字表达出来。
总得来说，旅行对孩子是非常好的学习机会，我们可以把学习延伸到景点和场馆外，这样，孩子的接受度可能会更高，效果也可能会更好。
